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佛陀一直在陪伴我们成长您知道吗?-- 盲人摸象的故事

发布时间: 2024-11-14





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佛陀


一直在陪伴我们成长



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盲人摸象的故事大家应该再熟悉不过了。讲的是几个眼盲之人摸一只大象,摸到腿的说大象像一根柱子,摸到身躯的说大象像一堵墙,摸到尾巴的说大象像一条蛇,他们各执己见,争论不休。这个故事通常用来比喻看问题总是以点代面、以偏概全,对事物只凭片面的了解或局部的经验,就乱加猜测。



盲人摸象出自《长阿含经·镜面王经》《涅槃经·狮子吼品》等典籍中释迦牟尼佛给弟子们讲说的一则故事。

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《长阿含经·镜面王经》

的故事是这样的:


很久以前有一位国王名叫镜面王,有一天,他召集了一些天生眼盲的人在一起,问:“你们认识大象吗?”


众盲人回答:“大王,我们没见过大象,更不知道大象长什么样子了。”


镜面王又问:“你们想知道吗?”

众盲人回答:“想知道。”


于是,镜面王对侍臣说:“你们去把大象牵过来,让众盲人用手摸一摸。”


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有人摸到大象的鼻子,镜面王告诉他:“这是大象。”


有人摸到大象的牙齿,有人摸到大象的耳朵,有人摸到大象的头,有人摸到大象的脊背,有人摸到大象的腹部,有人摸到大象的后腿,有人摸到大象的前腿,有人摸到大象的脚,有人摸到大象的尾巴……


镜面王都告诉他们说:“你们摸到的是大象。”


摸完大象之后,镜面王让人把大象带走,就问大家:“你们觉得大象长什么样子?”


经典的名场面登场了。

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摸到象鼻子的说大象像弯曲的辕,摸到象牙的说大象像杵,摸到象耳朵的说大象像簸箕,摸到象头的说大象像鼎,摸到象背的说大象像山丘,摸到象肚子的说大象像墙壁,摸到象后腿(象髀)的说大象像一棵大树,摸到象前腿(象膊)的说大象像柱子,摸到大象蹄子的说大象像臼,摸到象尾巴的说大象像绳子。(此处象髀和象膊,根据词的含义及大象的身体部位推断,此处指的是大象的后腿和前腿,不当之处还请批评指正)


盲人们各执己见,争论不休,都坚持认为自己说的是对的,他人说的不对。他们互相之间谁也不服谁,争吵愈演愈烈。见此情景,镜面王哈哈大笑起来。


这时候,镜面王说了句偈颂:


诸盲人群集,于此竞诤讼;

象身本一体,异相生是非。


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佛陀对比丘们说道:“如果一个人不了解苦的真相(苦谛),不了解苦的根源(集谛),不了解苦的终结(灭谛),以及不了解如何达到苦的终结的方法(道谛),那么他们会产生各种不同的见解,并且互相指责,认为自己是对的,从而引发争论和诉讼。


然而,如果有修行者(沙门)或婆罗门能够真实地了解苦的圣谛、苦的集圣谛、苦的灭圣谛以及苦的出离之道(道谛),他们会思考并认识到这些真理的共通之处,彼此之间达成一致,如同共享同一信仰、同一导师、同一源泉,如同水乳交融一般。这样,他们将能够使佛法兴盛,带来长久的安宁和快乐。”


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《长阿含经》卷十九:


尔时,世尊告诸比丘言:乃往过去有王名镜面,时,集生盲人聚在一处,而告之曰:汝等生盲,宁识象不?对曰:大王!我不识、不知。王复告言:汝等欲知彼形类不?对曰:欲知。时,王即勅侍者,使将象来。令众盲子手自扪象,中有摸象得鼻者,王言此是象。


或有摸象得其牙者,或有摸象得其耳者,或有摸象得其头者,或有摸象得其背者,或有摸象得其腹者,或有摸象得其髀者,或有摸象得其膊者,或有摸象得其迹者,或有摸象得其尾者,王皆语言:此是象也。


时,镜面王即却彼象,问盲子言:象何等类?其诸盲子,得象鼻者,言象如曲轅;得象牙者,言象如杵;得象耳者,言象如箕;得象头者,言象如鼎;得象背者,言象如丘阜;得象腹者,言象如壁;得象髀者,言象如树;得象膊者,言象如柱;得象迹者,言象如臼;得象尾者,言象如絙。各各共诤,互相是非,此言如是,彼言不尔,云云不已,遂至斗诤。时,王见此,欢喜大笑。


尔时,镜面王即说颂曰:


  诸盲人群集,于此竞诤讼;

  象身本一体,异相生是非。


  佛告比丘:诸外道异学亦复如是。不知苦谛,不知集谛、尽谛、道谛,各生异见,互相是非,谓己为是,便起诤讼。若有沙门、婆罗门能如实知苦圣谛、苦集圣谛、苦灭圣谛、苦出要谛。彼自思惟,相共和合,同一受,同一师,同一水乳,炽然佛法,安乐久住。


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另外,在《大般涅槃经·卷第三十·师子吼菩萨品 第二十三之六》中,佛陀也用了盲人摸象这个比喻,用盲来喻一切无名众生,用象来比喻佛性。原文如下:


“善男子,譬如有王告一大臣:‘汝牵一象以示盲者。’尔时,大臣受王敕已,多集众盲,以象示之。


时彼众盲各以手触,大臣即还而白王言:‘臣已示竟。’尔时,大王即唤众盲,各各问言:‘汝见象耶?’众盲各言:‘我已得见。’王言:‘象为何类?’


其触牙者即言象形如芦菔根,其触耳者言象如箕,其触头者言象如石,其触鼻者言象如杵,其触脚者言象如木臼,其触脊者言象如床,其触腹者言象如瓮,其触尾者言象如绳。


善男子,如彼众盲不说象体亦非不说,若是众相悉非象者,离是之外更无别象。善男子,王喻如来正遍知也,臣喻方等《大涅槃经》,象喻佛性,盲喻一切无明众生。是诸众生闻佛说已,或作是言:‘色是佛性。何以故?是色虽灭,次第相续,是故获得无上如来三十二相。如来色常,如来色者常不断故,是故说色名为佛性。’”

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“初闻不知曲中意,再听已是曲中人。”这是整理完这个故事的真实感受。


记得小时候读到这个故事的时候,觉得这几个盲人很可笑——他们怎么这么傻!现在认真想想,自己又何尝不是盲人中的一个,我们每个人又何尝不是不如此?虽然眼睛看得见,但也一样有认知局限。除了先天性感官的不足,我们所处的时间、空间、外部环境等都会影响我们的认知。


我们自以为是抓到的“真理”,有没有可能也只是“大象”的一条小尾巴而已?那么我们现代人引以为傲的科学呢?毕竟科学家也有短板,科学家也会受时代和外部环境的限制……那么如果用辩证法来分析,当我们全部用科学来解释一切,是不是也在以偏概全,是不是也是“不科学”的?想到这,瞬间觉得长久以来的认知体系要塌了。


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记得有位哲人说过:“我们的眼睛是我们的监狱,眼光所到之处就是监狱的围墙。”现在好像理解这句话的内涵了,我们当下的认知也许正是束缚我们的枷锁,尤其是在当今大数据时代,更容易被束缚在自己的信息茧房中。


既然认识到每个人都有自己的思维盲区,都有认知局限,那么当自己面对各种变化,面对不同的意见,甚至面对自己排斥或者不认可的内容,还有啥不服气的呢?承认自己的不足,坦然接受就好了,还有啥好烦恼的呢?


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如果对人对己真的能做到不自以为是、不固执己见、不墨守成规,那我们的生活是不是就会更加幸福和谐呢?


每次分享一个故事,就会有新的收获和启发。这就是经典的力量吧——历久弥新,与时俱进。正如佛陀讲的这些故事,虽然已有上千年,依然焕发着生命力。


不同的人在不同时间会受到不同的启发,它们陪伴一代又一代人的成长,让一代又一代人从中获取智慧、汲取力量,佛陀从来没有离开过我们,不是吗?


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